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Lancement du programme de formation en France – Active Seniors Project

  • Photo du rédacteur: alpes secretariat
    alpes secretariat
  • 14 avr.
  • 3 min de lecture

Dernière mise à jour : 16 avr.


Le programme de formation du Active Seniors Project, projet Erasmus+ cofinancé par l’Union européenne, a officiellement débuté en France avec deux premières journées riches en échanges et en apprentissages, organisées les 9 et 10 avril à Annemasse au sein de locaux d'Alpes Secrétariat.


Ces sessions ont marqué une étape importante du projet, réunissant des participants motivés, en présentiel et à distance, grâce à la mise en place de dispositifs adaptés permettant à chacun de suivre la formation dans les meilleures conditions.


Une première journée dédiée au numérique


La première journée a débuté dans une ambiance conviviale autour d’un café et de viennoiseries. Ce moment d’accueil a permis aux participants de faire connaissance entre eux ainsi qu’avec les formateurs, posant les bases d’un climat chaleureux et propice aux échanges.



Avant d’entrer dans le contenu pédagogique, chacun a eu l’opportunité de se présenter et de partager son projet professionnel.


La journée s’est ensuite poursuivie avec un module consacré à l’informatique appliquée au domaine de la formation, animé par Vanessa, avec le soutien de Christophe, présent tout au long de la session pour faciliter les interactions, notamment avec les participants à distance.


Au programme :

  • Initiation aux outils numériques essentiels (bureautique, e-mail, visioconférence)

  • Utilisation des plateformes d’apprentissage en ligne et des ressources interactives

  • Sensibilisation à la sécurité numérique et aux bonnes pratiques

  • Accompagnement numérique pour le développement de projets personnels ou professionnels


Un focus particulier a également été consacré à l’intelligence artificielle et à son potentiel, notamment pour aider les participants à concevoir, enrichir et organiser leurs futures formations en tant que coachs et formateurs.


Une deuxième journée centrée sur la pédagogie


Le deuxième jour était consacré aux méthodologies pédagogiques formelles et informelles.


Les participants ont pu explorer :

  • Les fondements des méthodes pédagogiques adaptées aux adultes

  • L’apprentissage par l’expérience et la pédagogie active

  • L’animation de groupes et la transmission des savoirs

  • L’adaptation des formations aux besoins spécifiques des seniors


Cette journée a également été marquée par un moment ludique avec un quiz préparé par Vanessa ainsi que des mises en situations. Les gagnants du quiz ont eu la surprise de repartir avec du chocolat, apportant une touche de convivialité supplémentaire à la formation.



Une dynamique de groupe déjà bien installée


Au terme de ces deux journées, une véritable cohésion de groupe s’est installée. Les échanges ont été riches, l’ambiance était très agréable et bienveillante. Les retours des participants ont été particulièrement encourageants, tant sur la qualité du contenu que sur les relations créées.


Dans cette dynamique, un groupe de travail a même été créé afin de poursuivre les échanges, partager des idées, des bonnes pratiques et envisager de futures collaborations.


Prochaines étapes


Les participants se retrouveront prochainement pour la suite du programme :

  • 30 juin : Module 3 – Développement personnel et employabilité

  • 1er juillet : Module 4 – Entrepreneuriat et engagement citoyen


Ces prochaines sessions se dérouleront également en format hybride, permettant à chacun de participer, en présentiel ou à distance.


Vous êtes intéressé(e) par le module 3 et 4 et vous souhaitez rejoindre la formation en cours de route ? C’est tout à fait possible ! N’hésitez pas à nous contacter en envoyant un e-mail à euvb.projects@gmail.com pour plus d’informations.


Ce lancement réussi confirme pleinement l’ambition du Active Seniors Project : favoriser l’apprentissage tout au long de la vie, renforcer les compétences et créer du lien entre les participants, dans un esprit de partage et d’inclusion.

 
 
 

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